Développement des compétences et formation

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Cette formation sur le développement des compétences et la formation fournira aux participants un cadre pratique pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de formation efficaces, contribuant ainsi à l’amélioration continue des compétences au sein de leurs organisations.

Développement des compétences et formation

Objectifs pédagogiques et opérationnels

• Comprendre l’importance du développement des compétences dans le management moderne.
• Identifier les besoins en formation et élaborer des plans de formation adaptés.
• Savoir choisir des méthodes de formation efficaces et engageantes.
• Mesurer l’impact des formations sur les performances des employés.
• Promouvoir une culture d’apprentissage continu au sein de l’organisation.

Avantages de ce module de formation

• Accès à des outils et des modèles de plan de formation pour utilisation immédiate après la formation.
• Études de cas d’organisations ayant réussi à développer les compétences de leurs employés, illustrant des approches pratiques.
• Espace d’échange entre participants pour partager des idées et des défis rencontrés dans le développement des compétences.
• Séances interactives permettant aux participants de pratiquer les concepts appris dans des situations réelles.
• Suivi après la formation pour accompagner les participants dans l’application des compétences acquises et les orienter dans le développement de programmes de formation adaptés à leur environnement de travail.

Pour qui

• Cette formation s’adresse aux responsables des ressources humaines, aux managers, aux formateurs et à toute personne impliquée dans le développement des compétences au sein d’une organisation.

Prérequis

• Aucune connaissance préalable en formation ou développement des compétences n’est requise, mais une sensibilité aux ressources humaines et au management est un atout.

Prix

Le coût de la formation inter-entreprise est sur demande de devis personnalisé. Formation intra-entreprise : Nous consulter. Financement possible par l’OPCO de branche pour chaque participant, France Travail.

Format

• En présentiel pour favoriser les interactions directes
• Option de formation en distanciel via webinaires ou sessions en ligne en fonction des besoins et des contraintes des participants.

Modalités et délais d’accès

• Admission : recueil des besoins
• L’inscription à notre formation doit se faire au maximum 5 jours ouvrés avant le démarrage de la formation.

Détails de la formation

Jour 1
Fondamentaux du développement des compétences

Accueil des participants
• Inscription et présentation des objectifs de la formation.

Introduction au développement des compétences
• Comprendre les enjeux du développement des compétences dans un contexte professionnel.
• Identifier les différentes compétences clés nécessaires au succès des employés..

Évaluation des besoins en formation
• Techniques pour identifier les lacunes de compétences au sein de l’équipe.
• Utilisation d’outils d’analyse pour évaluer les besoins en formation.

Élaboration d’un plan de formation
• Structurer un plan de formation aligné avec les objectifs de l’entreprise et des employés.
• Présentation des différents formats de formation (en présentiel, en ligne, coaching, etc.).

Techniques de formation efficaces
• Méthodes d’enseignement pour maximiser l’engagement des participants.
• Importance du feedback et de l’évaluation dans le processus d’apprentissage.

Clôture de la première journée
• Récapitulatif des connaissances acquises et préparation pour le lendemain.

Jour 2
Pratiques avancées en développement des compétences

Récapitulatif de la première journée
• Retour sur les concepts abordés et discussion des expériences des participants.

Suivi et évaluation des formations
• Techniques pour mesurer l’efficacité des formations et l’impact sur le développement des compétences.
• Utilisation d’indicateurs de performance pour évaluer les résultats.

Gestion des carrières et de la mobilité
• Établir des parcours de carrière pour encourager le développement professionnel des employés.
• Importance de la mobilité interne pour la rétention des talents.

Développement d’une culture d’apprentissage continu
• Stratégies pour encourager un environnement où l’apprentissage est valorisé.
• Rôle des dirigeants dans la promotion de la formation continue.

Mise en pratique de la formation
• Atelier sur la création d’un plan de développement des compétences concret pour une équipe.
• Présentation des projets et feedback collectif.

Conclusion et retours d’expérience
• Synthèse des compétences acquises et élaboration d’un plan d’action pour appliquer les connaissances dans leur contexte professionnel.

La journée de formation professionnelle commence à 9h00, avec une pause de 15 minutes le matin à 10h30, un déjeuner de 12h00 à 13h30, une pause de 15 minutes l’après-midi à 15h00, et elle se termine à 17h00.

Evaluation de la formation

Avant :
Questionnaire de préformation pour évaluer les connaissances et les attentes des participants.

Pendant :
• Exercices pratiques, études de cas et jeux de rôle pour évaluer les compétences en temps réel.
• Feedback continu par le formateur pour s’assurer de la compréhension et de la progression de chaque participant.

Après :
• Questionnaire de satisfaction pour recueillir les impressions des participants.
• Évaluation post-formation pour mesurer l’application des compétences acquises et leur impact sur le travail quotidien.
• Emargement
• Le formateur évalue les acquis des candidats via l’analyse des contrôles de connaissances continues sur chaque module
• Attestation de formation

Ressources techniques et pédagogique

• Travaux individuels ou en groupe.

• Les supports de cours seront mis à disposition de chaque apprenant par un lien de connexion.

• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

• Atelier de formation construit dans un esprit pragmatique, où l’action domine la théorie. Les exercices pratiques et mises en situation alternent entre les cas «réalistes » et les cas «décalés» pour permettre à chacun de prendre le recul nécessaire et d’intégrer les outils et les meilleures pratiques.

• La pédagogie est progressive et évolutive, suivant « brique sur brique » ce qui a été acquis précédemment pour un apprentissage exponentiel, renforcé et complet.

• La formation est animée par plusieurs formateurs Business K Concept sélectionnés pour leur expertise métier mais aussi leur savoir-faire et leurs savoir être pédagogique.

• La formation est nourrie d’apports théoriques et ponctuée d’exercices pragmatiques et ludiques, de réflexion individuelle, de travail en sous-groupe et de jeux de rôles.

Suivi de l'exécution

Si formation collective à distance :

• Formation réalisée sous la forme de Visio conférence participative.
• Test de connexion 2 jours avant début de formation.
• Alternance d’exercices, cas pratique et QCM.
• Formulaire final d’évaluation des compétences acquises.

Si formation en présentiel :

• Formation organisée dans une salle de formation équipée de matériel audiovisuel pour favoriser l’interaction directe entre les participants et les formateurs.
• Possibilité de réserver un lieu adapté à proximité de votre entreprise pour minimiser les déplacements.
• Accueil des participants chaque matin avec la distribution du matériel nécessaire.
• Suivi logistique pour assurer le bon déroulement des sessions (pauses café, déjeuners, etc.).
• Interactions directes avec le formateur et les autres participants pour renforcer l’apprentissage collaboratif.
• Discussions ouvertes et sessions de questions/réponses en temps réel.
• Préparation des participants avec des instructions claires sur les horaires, le lieu et l’équipement nécessaire avant le début de la formation.
• Vérification du matériel de formation et de l’organisation de la salle 2 jours avant le début de la formation pour garantir un environnement d’apprentissage optimal.

Développement des compétences et formation

  • 2 jours (14 heures)
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Lieu de formation

  • 2 Rue du Nouveau Bercy, 94220 Charenton-le-Pont

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